Eka Wati 2025. PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD)TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PESERTA DIDIK KELAS V MI MATHLA’UL ANWAR SINDANG SARI LAMPUNG SELATAN TAHUN AJARAN 2024/2025. NURHIDAYAH: Jurnal Ilmu Pendidikan. 1, 9 (Sep. 2025), 224–231.