IMPLEMENTASI MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MENGEMBANGKAN MINAT, SIKAP, DAN PERILAKU POSITIF SISWA DI SMK NEGERI 1 MARTAPURA KABUPATEN OKU TIMUR SUMATERA SELATAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi manajemen pendidikan karakter dalam mengembangkan minat, sikap, dan perilaku positif siswa di SMK Negeri 1 Martapura Kabupaten OKU Timur Sumatera Selatan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap kepala sekolah, guru, wali kelas, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen pendidikan karakter dilakukan melalui perencanaan program pembinaan karakter, pengorganisasian kegiatan sekolah, pelaksanaan pembiasaan positif, dan pengawasan perilaku siswa secara berkelanjutan. Pendidikan karakter diterapkan melalui kegiatan religius, disiplin sekolah, pembelajaran berbasis karakter, kegiatan ekstrakurikuler, dan keteladanan guru. Implementasi tersebut memberikan dampak positif terhadap peningkatan minat belajar, kedisiplinan, tanggung jawab, kepedulian sosial, dan perilaku positif siswa dalam kehidupan sehari-hari. Faktor pendukung keberhasilan program meliputi kerja sama antarwarga sekolah, dukungan orang tua, dan lingkungan sekolah yang kondusif. Hambatan yang ditemukan meliputi pengaruh media sosial, perbedaan karakter siswa, dan keterbatasan pengawasan di luar lingkungan sekolah. Penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen pendidikan karakter yang terstruktur dan berkelanjutan mampu membentuk perilaku positif siswa dan meningkatkan kualitas pendidikan karakter di sekolah kejuruan.