IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI TOLERANSI DAN MULTIKULTURALISME DI LINGKUNGAN SEKOLAH

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan nilai-nilai toleransi dan multikulturalisme di lingkungan sekolah. Pendidikan Agama Islam memiliki peran penting dalam membentuk karakter peserta didik agar memiliki sikap saling menghargai, menghormati perbedaan, serta mampu hidup berdampingan secara harmonis dalam masyarakat yang majemuk. Penanaman nilai toleransi dan multikulturalisme menjadi sangat penting di tengah keberagaman agama, budaya, suku, dan latar belakang sosial peserta didik di lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan nilai toleransi dan multikulturalisme dilakukan melalui proses pembelajaran di kelas, pembiasaan sikap saling menghormati, kegiatan keagamaan, serta keteladanan guru. Nilai-nilai toleransi ditanamkan melalui sikap menghargai perbedaan pendapat, menghormati teman yang berbeda latar belakang, serta menciptakan lingkungan sekolah yang damai dan harmonis. Namun, implementasi tersebut masih menghadapi beberapa hambatan seperti kurangnya pemahaman peserta didik mengenai keberagaman dan pengaruh lingkungan sosial. Oleh karena itu, diperlukan kerja sama antara guru, sekolah, dan orang tua dalam memperkuat pendidikan toleransi dan multikulturalisme di lingkungan sekolah.