IMPLEMENTASI MENEJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PENGEMBANGAN MINAT, SIKAP, DAN PERILAKU POSITIF SISWA DI MA NAHDHATUL WATHAN DARUL FURQAN MENGKURU LOMBOK TIMUR TAHUN PELAJARAN 2025/2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi manajemen pendidikan karakter dalam pengembangan minat, sikap, dan perilaku positif siswa di MA Nahdhatul Wathan Darul Furqan Mengkuru Lombok Timur Tahun Pelajaran 2025/2026. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap kepala madrasah, guru, wali kelas, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen pendidikan karakter dilakukan melalui fungsi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan program pembinaan karakter siswa. Pendidikan karakter diterapkan melalui pembiasaan religius, kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler, keteladanan guru, serta penguatan budaya sekolah Islami. Program tersebut memberikan dampak positif terhadap peningkatan minat belajar, sikap disiplin, tanggung jawab, sopan santun, dan perilaku sosial siswa. Faktor pendukung keberhasilan program meliputi kerja sama guru, dukungan orang tua, dan lingkungan sekolah yang religius. Hambatan yang ditemukan meliputi pengaruh lingkungan luar, perkembangan media sosial, dan perbedaan karakter siswa. Penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen pendidikan karakter yang terstruktur dan berbasis nilai-nilai Islam mampu membentuk perilaku positif siswa secara efektif dan berkelanjutan.