PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP MUTU PENDIDIKAN PADA LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan budaya organisasi terhadap mutu pendidikan pada lembaga pendidikan Islam. Mutu pendidikan merupakan salah satu indikator utama keberhasilan lembaga pendidikan dalam menghasilkan lulusan yang berkualitas, berkarakter, dan memiliki kompetensi sesuai dengan kebutuhan perkembangan zaman. Dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan, kepemimpinan kepala sekolah menjadi faktor strategis karena kepala sekolah memiliki peran dalam mengelola sumber daya pendidikan, membangun iklim organisasi yang kondusif, serta mengarahkan seluruh komponen sekolah untuk mencapai tujuan pendidikan secara efektif. Selain itu, budaya organisasi yang baik juga berkontribusi dalam menciptakan lingkungan kerja yang harmonis, meningkatkan disiplin, kerja sama, dan komitmen seluruh warga sekolah terhadap peningkatan kualitas pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket kepada responden yang terdiri dari tenaga pendidik dan tenaga kependidikan pada lembaga pendidikan Islam. Analisis data dilakukan menggunakan teknik analisis regresi linear berganda untuk mengetahui pengaruh variabel kepemimpinan kepala sekolah dan budaya organisasi terhadap mutu pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap mutu pendidikan. Kepala sekolah yang mampu menerapkan gaya kepemimpinan efektif dapat meningkatkan kinerja guru, kualitas pembelajaran, serta efektivitas pengelolaan lembaga pendidikan. Budaya organisasi juga menunjukkan pengaruh positif terhadap mutu pendidikan melalui pembentukan nilai, norma, dan kebiasaan kerja yang mendukung terciptanya lingkungan pendidikan yang produktif. Secara simultan, kepemimpinan kepala sekolah dan budaya organisasi memberikan kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan mutu pendidikan pada lembaga pendidikan Islam. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan mutu pendidikan tidak hanya ditentukan oleh aspek akademik, tetapi juga dipengaruhi oleh kualitas kepemimpinan dan budaya organisasi yang dibangun dalam lembaga pendidikan. Oleh karena itu, diperlukan strategi penguatan kepemimpinan kepala sekolah serta pengembangan budaya organisasi yang positif guna menciptakan lembaga pendidikan Islam yang unggul, kompetitif, dan mampu menghadapi tantangan perkembangan pendidikan di era modern.