INTEGRASI KECERDASAN BUATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM PEMBELAJARAN PAI PELUANG DAN TANTANGAN PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI ERA DIGITAL

Abstract

Perkembangan pesat teknologi Kecerdasan Buatan (AI) telah membawa transformasi signifikan dalam berbagai sektor, termasuk Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peluang dan tantangan integrasi AI dalam pembelajaran PAI, khususnya pengaruhnya terhadap pembentukan karakter siswa di era digital. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi pustaka (library research). Sumber data diperoleh dari berbagai literatur ilmiah, jurnal, dan buku yang relevan dengan tema AI dan pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi AI menawarkan peluang besar dalam mempersonalisasi pembelajaran, menyediakan akses sumber belajar keagamaan yang tak terbatas, serta meningkatkan efisiensi administrasi guru. Namun, efisiensi ini membawa tantangan serius, terutama terkait potensi degradasi moral, hilangnya sentuhan humanis-spiritual dalam transfer nilai (transfer of values), dan risiko bias informasi keagamaan dari algoritma AI. Kesimpulannya, AI tidak dapat sepenuhnya menggantikan peran esensial guru PAI sebagai uudwah hasanah (teladan yang baik). Oleh karena itu, diperlukan sinergi yang seimbang antara pemanfaatan teknologi AI sebagai alat bantu pembelajaran dan penguatan peran guru dalam mengawal internalisasi akhlak mulia siswa di era digital.