Implementasi Kebijakan Kepala Madrasah Tentang Kewajiban Membaca Al-Qur'an Di Mis Darussalam Gedung Wani

Authors

  • Winda Marlina Universitas Islam an nur lampung
  • Budi Waluyo Universitas Islam an nur lampung
  • Sahidin Wahyudi Universitas Islam an nur lampung

Keywords:

Implementasi Kebijakan, Kepala Madrasah, Membaca Al-Qur'an, Literasi Al-Qur'an,

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kebijakan Kepala Madrasah mengenai kewajiban membaca Al-Qur’an bagi siswa seluruh di MIS Darussalam Gedung Wani serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Kebijakan ini diterapkan sebagai upaya penguatan karakter keagamaan dan peningkatan kemampuan literasi Al-Qur’an di lingkungan madrasah. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi Kepala Madrasah, guru pembina Al-Qur’an, wali kelas, dan beberapa siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan kewajiban membaca Al-Qur’an dilaksanakan melalui kegiatan rutin sebelum pembelajaran dimulai, program tahsin dan tahfiz, serta evaluasi berkala yang dilakukan oleh guru. Kepala Madrasah berperan aktif dalam mengkoordinasikan pelaksanaan program, menyediakan jadwal khusus, serta memastikan guru memiliki kompetensi dalam pelatihan membaca tulis Al-Qur’an. Faktor pendukung implementasi kebijakan meliputi komitmen kepala sekolah, antusiasme guru, dukungan orang tua, serta lingkungan sekolah yang kondusif Namun, masih terdapat beberapa kendala, seperti kemampuan awal siswa yang beragam, terbatasnya waktu pembinaan intensif, dan kurangnya media pembelajaran yang memadai. Secara keseluruhan, kebijakan ini cukup efektif dan berdampak positif terhadap peningkatan keterampilan membaca Al-Qur'an dan pengembangan karakter religius siswa.

References

Ahdah, Siti Aisyah, Khotimatus Sholihah, and Retno Nuzilatus Shoimah. 2024. “Murid Implementasi Pembelajaran Baca Tulis Al-Quran Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Dan Menulis Al-Quran Di Murid.” Murid 1(1):159–66.

Arifin, Nurul, Saipul Annur, and Muhamad Fauzi. 2024. “Peran Kepemimpinan Kepala Madrasah Mengembangkan Budaya Membaca Al-Quran Dalam.” 13(4):4863–78.

Di, Religius, and M. A. Al-islam Jamsaren. 2024. “Implementasi Program Tahfidzul Qur ’ an Dalam Membentuk Karakter.” 1(2):111–21.

Fajriani, Delfi. 2019. “Implementasi Metode Ummi Untuk Meningkatkan.” Journal Pendidikan Islam Indonesia 3(April):179–87.

Fazalani, Runi, Imam Tabroni, Eka Diana, and Afif Alfiyanto. 2022. “Implementasi Program Baca Tulis Al- Qur ’ an Untuk Meningkatkan Minat Anak Dalam Membaca Al- Qur ’ an Selama Pandemi Covid -19.”

Islam, Jurnal Pendidikan. 2015. “Implemantasi Kebijakan Kementrian Agama Terhadap Penyelenggaraan Taman Pendidikan Al Quran Di Kabupaten Pasuruan.” 1(September):63–78.

Isnaini, Fitria, Hendra Hermain, and Nuri Aslami. 2022. “Analisis Kepuasan Pelanggan Dalam Meningkatkan Pendapatan Cv Sagu Basah Pak Udin Dalam Perspektif Ekonomi Islam.” SIBATIK JOURNAL: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan 2(1):129–42. doi:10.54443/sibatik.v2i1.508.

Kelas, Siswa, V. I. I. A. Madrasah, Tsanawiyah Madrasatul, Moh Faridl Darmawan, Universitas Kh, and A. Wahab Hasbullah. 2024. “IMPLEMENTASI PEMBIASAAN KHOTMIL QURAN MELALUI PROGRAM MEMBUKA PINTU LANGIT DALAM MEWUJUDKAN SIKAP SPIRITUAL Muslimin Universitas KH . A . Wahab Hasbullah Korespondensi Penulis : Rowahulmuslimin123@gmail.Com Abstract Abstrak Pediaqu : Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora Volume 3 Nomor 2 April ( 2024 ) PENDAHULUAN Agama Merupakan Pedoman Hidup Yang Mempunyai Peranan Penting Dalam Kehidupan Manusia Sebagai Pembimbing Dan Pendorong Untuk Mencapai Kebahagian Dunia Akhirat . Untuk Itu , Dalam Rangka Pembinaan Manusia Yang Beragama , Diperlukan Prosesi Pendidikan Agama . Untuk Menciptakan Manusia Yang Beragama . Untuk Menciptakan Manusia Yang Beragama Tersebut Perlu Ditanamkan Rasa Cinta Kepada Ajaran Dan Ritual Ibadah Salah Satunya Adalah Membaca Al- Qur ’ an Dan Mengamalkan Dalam Kehidupan Secara Etimologis , Kata Al- Qur ’ an Berasal Dari Kata Kerja Qara ’ a Yang Mengandung Arti : 1 ). Mengumpulkan Atau Menghimpun , 2 ). Membaca Atau Mengkaji . Jadi Kata Al- Qur ’ an Berarti Kumpulan Atau Himpunan Atau Bacaan . Adapun Menurut Definisi Al - Qur ’ an Secara Terminologis Menurut Dawud Al- Attar Adalah “ Wahyu Allah Yang Diturunkan Kepada Nabi Muhammad SAW Secara Lafadz ( Lisan ), Makna Serta Gaya Bahasa ( Uslub ) -Nya , Yang Termaktub Dalam Mushaf Yang Dinukil Darinya Secara Mutawatir . Di Abad Modern Ini Al- Qur ’ an Dijadi Kan Media Sebagai Ritual Agama Dan Juga Dijadikan Sebuah Kebiasaan Atau Tradisi Manusia Dalam Membaca Dan Mengkajinya Salah Satu Nya Seperti Kebiasaan Khotmil Qur ’ an Yang Terjadi Pada Masyarakat Khususnya Di Lingkungan Pesantren Budaya Pembacaan Al- Qur ’ an Yang Sudah Terjadi Pada Masyarakat Di Lingkungan Pesantren Biasanya Disebut Khatam Qur ’ an , Khataman Qur ’ an Adalah Sebuah Istilah Bagi Ritual Yang Mentradisi Dan Berisi Pembacaan Ayat-Ayat Al- Qur ’ an Mulai Dari Surat Al - Fatihah Hingga Surat An-Naas Sesuai Dengan Urutan Yang Terdapat Dalm Mushaf . Istilah Ini Diambil Dari Bahasa Arab Khatam Yang Berarti Membaca Hingga Akhir Atau Membaca Seluruhnya . Khotmil Qur ’ an Adalah Kegiatan Membaca Al - Qur ’ an Yang Dimulai Dari Surat Al-Fatihah Hingga Surat An-Naas , Yang Bisa Dilakukan Secara Berurutan , Yakni Mulai Dari Juz 1 Hingga Juz 30 Atau Dilakukan Secara Serentak Atau Bersamaan Yakni 30 Juz Dibagi Pediaqu : Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora Volume 3 Nomor 2 April ( 2024 ).” 3(2):1106–17.

Mengenalkan, Strategi, Al-Quran Sejak, Pendidikan Dasar, Di Lembaga, and Pendidikan Hidayatullah. 2021. “Moh Rosyid.” MUBTADI: Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah 3(1):1–12.

Pohan, Abdul Hakim, Martin Kustati, Nana Sepriyanti, Abdul Hakim Pohan, Martin Kustati, and Nana Sepriyanti. 2025. “AL-AFKAR : Journal for Islamic Studies Implementasi Metode Ummi Untuk Meningktkan Kemampuan Bacaan Alquraan Peserta Didik Di Sd It Bakti 2 Nairatul Jannah Padang.” AL-AFKAR: Journal for Islamic Studies 8(3):663–73. doi:10.31943/afkarjournal.v8i3.1493.Implementation.

Salsabila, Anisa Kholizah. 2024. “Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI) Penggunaan Metode Ummi Dalam Pembelajaran Al-Qur’an.” Ejournal.Lapad.Id 2(1):85–96. https://ejournal.lapad.id/index.php/pjpi.

Ul Mukaromah, Nisa ’., and Muh Hanif. 2024. “Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies Metode Ummi Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’ān Di Universitas Nahdlatul Ulama Al Ghazali (UNUGHA) Cilacap.” Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies 4:681–98. https://journal.laaroiba.com/index.php/tarbiatuna/article/view/6820.

Downloads

Published

2026-06-03

How to Cite

Winda Marlina, Budi Waluyo, & Sahidin Wahyudi. (2026). Implementasi Kebijakan Kepala Madrasah Tentang Kewajiban Membaca Al-Qur’an Di Mis Darussalam Gedung Wani . NURHIDAYAH: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(6), 290–300. Retrieved from https://www.journal.an-nur.ac.id/index.php/jip/article/view/4848

Issue

Vol. 2 No. 6 (2026): Juni

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Winda Marlina, Budi Waluyo, Sahidin Wahyudi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

NURHIDAYAH: Jurnal Ilmu Pendidikan diterbitkan berdasarkan ketentuan Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. 

Most read articles by the same author(s)

Obs.: This plugin requires at least one statistics/report plugin to be enabled. If your statistics plugins provide more than one metric then please also select a main metric on the admin's site settings page and/or on the journal manager's settings pages.