Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komik Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas Vi Di Mis Nurul Ma'aruf Tahun Ajaran 2025/2026
Kata Kunci:
Media Pembelajaran, Komik, IPS, PengembanganAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis komik pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas VI di MIS Nurul Ma’aruf Tahun Ajaran 2025/2026. Latar belakang penelitian ini berangkat dari rendahnya minat belajar peserta didik terhadap materi IPS yang dianggap abstrak dan kurang menarik. Oleh karena itu diperlukan media pembelajaran yang mampu menyajikan materi secara lebih visual, menyenangkan, dan mudah dipahami. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Media komik dirancang memuat materi IPS kelas VI yang dikemas dalam bentuk cerita bergambar sehingga peserta didik dapat memahami konsep melalui alur yang runtut dan ilustrasi menarik. Hasil uji coba menunjukkan bahwa komik media memperoleh penilaian sangat baik dari ahli materi, ahli media, serta respon positif dari peserta didik. Media komik terbukti meningkatkan minat belajar dan pemahaman konsep IPS. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis komik layak digunakan sebagai alternatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPS di sekolah dasar, khususnya di MIS Nurul Ma'aruf
Referensi
Amaruddin, Hidar. 2023. “Ilmu Pengetahuan Sosial: Problematika Dan Solusinya.” PRIMER: Journal of Primary Education Research 1(1):24–33.
Astutik, Aneng Fitriya, Rusjono, and Agus Suprijono. 2021. “Pengembangan Media Komik Digital Dalam Pembelajaran Ips Sebagai Penguatan Karakter Peserta Didik Kelas V Sdn Geluran 1 Taman.” Jurnal Education and Development 9(3):542–54.
Budaya, Teori Sosial. 2022. “Jurnal Pendidikan Dan Konseling.” 4:4449–61.
Erliana Dwi Mutiara, Desy Safitri, and Sujarwo. 2024. “Pemanfaatan Media Pembelajaran Komik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPS Jenjang SMP.” Mutiara: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia 2(2):43–54. doi:10.61404/jimi.v2i2.197.
F, Aulia Maharani I., and Nabella D. 2025. “Pengaruh Komik Terhadap Pemahaman Siswa Dalam Mata Pelajaran IPS: Studi Kualitatif.” JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 8(3):2882–87. doi:10.54371/jiip.v8i3.7501.
Hayati, Firda, Rattu Anggun Nur As’syifa, and Oman Farhurohman. 2024. “Studi Literatur: Peningkatan Kemampun Berfikir Kritis Siswa Sekolah Dasar Pada Pembelajaran IPS Melalui Komik Digital.” Ibtida: Jurnal Kajian Pendidikan Dasar 4(2):165–79. www.ejournal.iainu-kebumen.ac.id.
Khadar, Raihan Salsabila Fitri, Dadan Rahmat, and Luthpi Saepuloh. 2022. “Pengembangan Media Komik Digital Mata Pelajaran Ipa Kelas VII Di SMP Muhammadiyah Sukabumi.” Berajah Journal : Jurnal Pembelajaran Dan Pengembangan Diri 2(3):647–60.
Meirisa, Silvia. 2022. “Pengembangan Komik Sebagai Media Pembelajaran Tema Sehat Itu Penting Di Kelas V Sekolah Dasar.” Jurnal Educatio FKIP UNMA 8(3):800–807. doi:10.31949/educatio.v8i3.2538.
Prianto, M. Heri, Annisa I. Wahyudini, and Ivo Yuliana. 2025. “Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Berbasis Stem Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa Madrasah Ibtidaiyah.” El-Miaz: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Dasar 4(2):63–77.
Rosyida, Ais. 2018. “Pengembangan Media Komik Berbasis Ctl Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian 4(3):789. doi:10.26740/jrpd.v4n3.p789-799.
Rosyida, Ais, Mustaji, and Waspodo Tjipto Subroto. 2018. “PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK BERBASIS CTL UNTUK MEINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR Mahasiswa Program Pascasarjana , Prodi Pendidikan Dasar , Universitas Negeri Surabaya , Dosen Pascasarjana , Prodi Pendidikan Dasar , Universitas Negeri Surabaya.” Jurnal Review Pendidikan Dasar 4(3):3.
Sari, M. .., I. .. Putrayasa, and I. .. Sudiana. 2025. “Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Berbasis Budaya Lampung Pada Materi Gaya Dan Gerak Untuk Meningkatkan Minat Baca Dan Hasil Belajar IPAS Peserta Didik.” Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan Indonesia 3(2):171–85.
Syahmi, Favian Avila, Saida Ulfa, and Susilaningsih. 2022. “Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Berbasis Smartphone Untuk Siswa Sekolah Dasar.” JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan 5(1):81–90. doi:10.17977/um038v5i12022p081.
Wahyudi, Ahmad. 2022. “Pengembangan Media Komik Sebagai Bahan Ajar IPS Materi Pengaruh Kegiatan Ekonomi Terhadap Kesejahteraan Masyarakat Pada Siswa Kelas V SD IT Bina Insan Madani Baradatu.” Tadzkirah : Jurnal Pendidikan Dasar 3:35–48. doi:10.55510/tadzkirah.v3i1.60.
Yusnaldi, Eka, Ayu Sania Sihotang, Ika Husnul Rizqi, Nia Anggraini, Nur Hasanah Daulay, and Yesi Wulandari. 2025. “Peran Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial.” Pema 5(1):80–89. doi:10.56832/pema.v5i1.721.
##submission.downloads##
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Aisyah Dwi Kusmia, Budi Waluyo, Sahidin Wahyudi
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
NURHIDAYAH: Jurnal Ilmu Pendidikan diterbitkan berdasarkan ketentuan Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
