Korelasi Antara Pola Asuh Demokratis Dan Kemandirian Anak
Kata Kunci:
Democratic parenting, children’s independence, parent-child relationship, child development, educational psychology.Abstrak
This study aims to analyze the correlation between democratic parenting and children’s independence. Democratic parenting is characterized by two-way communication, controlled freedom, and respect for children’s opinions, which are believed to foster self-confidence and independence. This research employed a quantitative correlational approach. The sample consisted of 60 children aged 6–12 years and their parents, selected through purposive sampling. Data were collected using questionnaires filled out by parents on parenting style and observation scales to assess children’s independence. Pearson correlation analysis revealed a positive and significant relationship between democratic parenting and children’s independence (r = 0.68; p < 0.01). This indicates that the more consistently parents apply a democratic parenting style, the higher the level of children’s independence. The study provides important implications for parents and educators in applying parenting strategies that support the development of independence in children from an early age.
Referensi
Afiyah, and Alucyana. 2021. “Hubungan Pola Asuh Demokratis Orang Tua Dengan Kemandirian Siswa.” Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 4(2):106–14.
Ambon, T. K. Nyiur, Fakultas Ilmu, Pendidikan Universitas, Negeri Makassar, Sulawesi Selatan, and T. K. Islam. 2022. “Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Melalui Permainan Dengan Kartu Huruf Pada Anak Usia Dini TK Nyiur Ambon.” 4(146):397–402.
Aprilia, Adinda Rizki, and Rohita Rohita. 2021. “Kegiatan Practical Life: Upaya Penanaman Kemandirian Pada Anak Usia 3-4 Tahun.” Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI) 4(2):48. doi:10.36722/jaudhi.v4i2.829.
Dilanti, Maudi Rizqika, Dewi nurlela Sari, and Ade Saputra Nasution. 2020. “Pola Asuh Orang Tua Dengan Perkembangan Sosialisasi Dan Kemandirian Anak Usia 3-6 Tahun.” Jurnal Bidan Pintar 1(1):1–10. doi:10.30737/jubitar.v1i1.746.
Islam, Universitas, and An Nur. 2024. “MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR AL-QUR ’ AN HADITS MELALUI MODEL Ah . Slamet Budi Harsono Pendidikan Merupakan Salah Satu Media Yang Digunakan Manusia Untuk Mengembangkan Potensi Dan Mencapai Yang Diharapkan Oleh Manusia . Untuk Itu Pendidikan Dari Masa Ke Mas.” 03(07):163–72.
Jurnal, Unisan, Jurnal Manajemen, D. A. N. Pendidikan, Universitas Islam, and An Nur. 2024. “MEDIA PERMAINAN KARTU HURUF DALAM PEMBELAJARAN BAHASA PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Tri Ariyani PENDAHULUAN Membaca Merupakan Suatu Kegiatan Untuk Mendapatkan Pengetahuan Dan Informasi . Kepandaian Membaca Pada Biasanya Diperoleh Dari Sekolah . Kepandaia.” 03(07):291–97.
Komalasari, Maya Ayu, Andi Warisno, and Nur Hidayah. 2021. “Fungsi Manajerial Kepala Madrasah Dalam Menciptakan Madrasah Efektif Di Madrasah Tsanawiyah Hidayatul Mubtadiin Kecamatan Jati Agung Kabupaten Lampung Selatan.” Jurnal Mubtadiin 7(2):29–45. https://journal.an-nur.ac.id/index.php/mubtadiin.
Nur, Desi, Indah Sari, M. Damrah Khair, and Dewi Yanti. 2023. “Implementasi Proses Pembelajaran Aktif Aqidah Akhlak Peserta Didik.” 02(03):955–64.
Nurfitri, Tetin. 2021. “Nurfitri (2021).” 7(1):2581–0413.
Oktavia, Anita. 2021. “Strategi Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Dan Tenaga Kependidikan Di Madrasah Aliyah Hidayatul Mubtadiin Sidoharjo Jati Agung Lampung Selatan.” Http://Journal.an-Nur.Ac.Id/ 7:23.
Ramadlani, Muhammad Tsalis. 2024. “MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR AL- QUR ’ AN HADITS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO ( STUDI PADA SANTRI MA ’ HAD Tanggung Jawab Untuk Keefektifan Seluruh Usaha Pendidikan Di Sekolah , Baik Dalam Peningkatan Dengan Antusias Menerangkan Materi Pel.” 03(01):983–93.
Restiani, Septi, Sri Saparahayuningsih, and Mona Ardina. n.d. “Sebesar 0,87 Lebih Besar Dari R.” 23–32.
Roosinda, Fitria Widiyani, Ninik Sri Lestari, A. A. Gde Satia Utama, Hastin Umi Anisah, Albert Lodewyk Sentosa Siahaan, Siti Hadiyanti Dini Islamiati, Kadek Ayu Astiti, Nurul Hikmah, and Muhammad Iqbal Fasa. 2021. Metode Penelitian Kualitatif. Zahir Publishing.
Sahara, Anis, Rahmat Hidayat, and Eca Gesang Mentari. 2023. “Peran Orangtua Dalam Mengembangkan Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini.” JURNAL AN-NUR: Kajian Ilmu-Ilmu Pendidikan Dan Keislaman 9(01).
Sunarty, Kustiah. 2016. “Hubungan Pola Asuh Orangtua Dan Kemandirian Anak.” Journal of Educational Science and Technology (EST) 2(3):152. doi:10.26858/est.v2i3.3214.
Winarni, Sri, and Aryati Prasetyarini. 2013. “Upaya Mengembangkan Kemampuan Kemandirian Anak Melalui Metode Bermain Peran Di Kelompok A TK BA Aisyiyah Karangdowo Kecamatan Karangdowo Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2012/2013.”
##submission.downloads##
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Leni Lidya , Yuli Habibatul Imamah, Weni Kurniawati
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
NURHIDAYAH: Jurnal Ilmu Pendidikan diterbitkan berdasarkan ketentuan Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
