KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU MI AL FAJAR PRINGSEWU KAB. PRINGSEWU

Abstract

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala MI Al Fajar Pringsewu dilakukan melalui kemampuannya dalam mempengaruhi guru, kemampuannya dalam memberi perintah kepada guru, kemampuannya dalam memotivasi guru, serta kemampuanya dalam menciptakan rasa percaya diri guru. Setiap tahapan tersebut dilaksanakan oleh kepala Madrasah MI Al Fajar Pringsewu, namun belum optimal. Adapun kinerja Guru MI Al Fajar Pringsewu berdasarkan analisis data sudah cukup baik. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kinerja guru MI Al Fajar Pringsewu cukup baik, meski kepemimpinan kepala Madrasah belum optimal. Hal tersebut disebabkan adanya nilai keikhlasan dan niat beribadah mengharapkan rida dari Allah SWT dalambekerja yang memang sudah tertanam pada diri guru- guru MI Al Fajar Pringsewu. Meskipun kepemimpinan belum optimal, namun guru-guru MI Al Fajar Pringsewu tetap bersemangat untuk meningkatkan kinerja mereka. Dan tidak dapat dipungkiri bahwa figur Kiyai sebagai pimpinan yayasan MI Al Fajar yang kharismatik menampilkan visi yang amat kuat dapat mengkomunikasikan visi itu secara efektif, konsistensi serta beliau mengetahui kekuatan-kekuatan sendiri dan dapat dengan tepat memanfaatkannya. Hal itu yang berandil besar dapat menggerakkan kompetensi profesionalisme dan kinerja guru- guru di MI Al Fajar Pringsewu.