KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM UPAYA MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SD NEGERI 01 LINGAI MENGGALA TULANG BAWANG TAHUN PELAJARAN 2025/2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kepemimpinan kepala sekolah dalam upaya meningkatkan kinerja guru di SD Negeri 01 Lingai, Menggala, Tulang Bawang pada Tahun Pelajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan seluruh data lapangan bersifat fiktif namun dirancang menyerupai kondisi nyata pelaksanaan kepemimpinan di sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan gaya kepemimpinan yang bersifat partisipatif, humanis, dan berorientasi pada peningkatan kualitas pembelajaran. Upaya yang dilakukan meliputi perencanaan program pengembangan profesional guru, supervisi akademik yang berkelanjutan, pemberian motivasi, penguatan budaya kerja kolaboratif, serta evaluasi kinerja secara teratur. Implementasi kepemimpinan tersebut terbukti berkontribusi pada peningkatan kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian guru. Meskipun demikian, terdapat hambatan berupa keterbatasan sarana pembelajaran, tingkat adaptasi guru yang beragam, serta tekanan administrasi yang cukup tinggi. Secara keseluruhan, kepemimpinan kepala sekolah berperan penting dalam mendorong peningkatan kinerja guru di SD Negeri 01 Lingai.