PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MTS HIDAYATUL MUBTADIIN KECAMATAN JATI AGUNG KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2025/2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan manajemen berbasis madrasah dalam meningkatkan mutu pembelajaran Aqidah Akhlak di MTs Hidayatul Mubtadiin Kecamatan Jati Agung Kabupaten Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2025/2026. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap kepala madrasah, guru Aqidah Akhlak, tenaga kependidikan, dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan manajemen berbasis madrasah dilakukan melalui penguatan perencanaan program pembelajaran, pengelolaan sumber daya pendidikan, pelibatan guru dalam pengambilan keputusan, supervisi akademik, serta evaluasi pembelajaran secara berkelanjutan. Penerapan manajemen berbasis madrasah memberikan dampak positif terhadap peningkatan mutu pembelajaran Aqidah Akhlak, baik dalam aspek perencanaan pembelajaran, penggunaan metode pembelajaran, penguatan karakter peserta didik, maupun hasil belajar siswa. Faktor pendukung keberhasilan program meliputi kerja sama antarwarga madrasah, dukungan orang tua, dan lingkungan madrasah yang religius. Hambatan yang ditemukan meliputi keterbatasan sarana pembelajaran, perbedaan kemampuan peserta didik, dan pengaruh perkembangan teknologi digital terhadap perilaku siswa. Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan manajemen berbasis madrasah yang terstruktur dan partisipatif mampu meningkatkan mutu pembelajaran Aqidah Akhlak secara efektif dan berkelanjutan.