MANAJEMEN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MADRASAH TSANAWIYAH HIDAYATUL MUBTADIIN JATI AGUNG

Penulis

  • Dwi Pulsha Apriliande Universitas Islam An Nur Lampung

Abstrak

Hasil penelitian ini adalah 1) manajemen pembelajaran bahasa Indonesia yang dilaksanakan di Madrasah Tsanawiyah Hidayatul Mubtadiin Jati Agung antara lain guru menyiapkan pembelajaran seperti silabus, program semester, bahan dan alat pembelajaran, dan rencana pelaksanaan pembelajaran, untuk pelaksanaan pembelajaran guru melakukan kegiatan awal, inti dan penutup, sedangkan untuk kegiatan akhir guru memberikan tugas pekerjaan rumah dan  merangkum  materi.  2)   model  manajemen  pembelajaran  bahasa Indonesia   di   Madrasah Tsanawiyah Hidayatul Mubtadiin Jati Agung masih   konvensional akan tetapi telah mengembangkan pembelajarannya dengan menerapkan  pembelajaran koperatif, pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan, serta pembelajaran kooperatif meskipun belum maksimal.

##submission.downloads##

Diterbitkan

2023-12-05

Cara Mengutip

Dwi Pulsha Apriliande. (2023). MANAJEMEN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MADRASAH TSANAWIYAH HIDAYATUL MUBTADIIN JATI AGUNG. UNISAN JURNAL, 2(9), 11–28. Diambil dari https://www.journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal/article/view/2031

Terbitan

Vol 2 No 9 (2023)

Bagian

Articles

Lisensi

Hak Cipta (c) 2023 UNISAN JURNAL

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama

Obs.: Plugin ini minimal membutuhkan satu plugin statistik/laporan aktif. Jika plugin statistik menghasilkan lebih dari satu metrik, pilihlah metrik utama pada pengaturan halaman admin dan/atau pada halaman pengaturan manajer jurnal.