MANAJEMEN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU AGAMA ISLAM DI SD NEGERI 1 PALAPA TANJUNG KARANG PUSAT BANDAR LAMPUNG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen supervisi yang dilakukan oleh Kepala Sekolah dalam meningkatkan kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di SD Negeri 1 Palapa, Tanjung Karang Pusat, Bandar Lampung. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan seluruh data bersifat fiktif namun disusun menyerupai kondisi riil pelaksanaan supervisi akademik di sekolah.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah melaksanakan supervisi melalui perencanaan yang sistematis, pelaksanaan supervisi kelas, pembinaan profesional, monitoring kegiatan pembelajaran, serta evaluasi kinerja guru. Supervisi yang dilakukan berkontribusi signifikan terhadap peningkatan kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian, dan sosial guru PAI. Meskipun demikian, terdapat beberapa hambatan seperti keterbatasan waktu supervisi, kesiapan guru yang tidak merata, dan kurangnya fasilitas pendukung pembelajaran. Secara keseluruhan, manajemen supervisi kepala sekolah terbukti mampu meningkatkan kualitas guru PAI dalam menjalankan tugas pembelajaran.