SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN DI SMPN 25 KRUI TAHUN PELAJARAN 2025/2026

Penulis

  • Rita Sari Universitas Islam An Nur Lampung
  • Riyuzen Praja Tuala
  • Rita Linda

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi supervisi akademik kepala sekolah dalam upaya meningkatkan mutu pembelajaran di SMPN 25 Krui tahun pelajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik reduksi, penyajian, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah melaksanakan supervisi akademik melalui perencanaan, monitoring, dan evaluasi pembelajaran, serta memberikan bimbingan kepada guru untuk meningkatkan kompetensi profesional. Supervisi akademik yang konsisten berdampak positif terhadap peningkatan kualitas proses pembelajaran dan motivasi guru. Penelitian ini merekomendasikan penguatan peran kepala sekolah dalam supervisi rutin serta peningkatan pelatihan bagi guru untuk menjaga dan meningkatkan mutu pendidikan.

Kata Kunci: supervisi akademik, kepala sekolah, mutu pembelajaran, SMP

##submission.downloads##

Diterbitkan

2025-09-30

Cara Mengutip

Rita Sari, Riyuzen Praja Tuala, & Rita Linda. (2025). SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN DI SMPN 25 KRUI TAHUN PELAJARAN 2025/2026. UNISAN JURNAL, 4(9), 678–688. Diambil dari https://www.journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal/article/view/4974

Terbitan

Vol 4 No 9 (2025)

Bagian

Articles

Lisensi

Hak Cipta (c) 2025 UNISAN JURNAL

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama

Obs.: Plugin ini minimal membutuhkan satu plugin statistik/laporan aktif. Jika plugin statistik menghasilkan lebih dari satu metrik, pilihlah metrik utama pada pengaturan halaman admin dan/atau pada halaman pengaturan manajer jurnal.