IMPLEMENTASI METODE MAIN PERAN MIKRO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA EKSPRESIF ANAK DI TK PERTIWI BRAJA FAJAR

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi metode main peran mikro dalam meningkatkan kemampuan berbahasa ekspresif anak di TK Pertiwi Braja Fajar pada tahun pelajaran 2024-2025. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari guru dan anak-anak yang mengikuti kegiatan belajar di kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode main peran mikro mampu meningkatkan kemampuan berbahasa ekspresif anak. Anak-anak menjadi lebih aktif dalam menyampaikan pendapat, mengekspresikan perasaan, dan berinteraksi dengan teman sebaya. Aktivitas bermain peran memberikan kesempatan bagi anak untuk mengembangkan kreativitas, kepercayaan diri, serta kemampuan komunikasi secara spontan dan alami. Selain itu, keterlibatan guru secara aktif dalam membimbing dan memberi arahan meningkatkan efektivitas metode ini. Kesimpulannya, metode main peran mikro merupakan strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kemampuan berbahasa ekspresif anak usia dini. Penerapan metode ini memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan, interaktif, dan mendukung perkembangan bahasa secara optimal.